Министрликтин басма сөз кызматы тарабынан берилген маалыматка ылайык, жыйындын негизги маселеси 12 жылдык мектеп билим берүүнүн биринчи жарым жылдыгынын жыйынтыктары боюнча аралык мониторинг жана аналитикалык баалоону талкуулоо болду. Бул билим берүү реформасын ишке ашыруунун баштапкы этаптарындагы жетишкендиктерди баалоо үчүн сурамжылоолор жана байкоолордун негизинде комплекстүү анализ жүргүзүү пландалууда.
Министр аралык жана жыйынтыктык анализ жүргүзүү реформанын алгачкы жыйынтыктарынын объективдүү сүрөтүн алууга, кабыл алынган чечимдердин натыйжалуулугун аныктоого жана көйгөйлүү аймактарды, жетишкендиктерди, ошондой эле 12 жылдык билим берүүнү ишке ашырууну мындан ары тууралоо үчүн багыттарды аныктоого мүмкүнчүлүк берет деп белгиледи.
Мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу, окуу стандарттары жана программаларынын практикалык колдонулушун баалоо, ошондой эле Кыргыз билим берүү академиясынын, Республикалык квалификацияны жогорулатуу жана педагогикалык кызматкерлерди кайра даярдоо институтунун жана «Окуу китеби» электрондук билим берүү ресурстарынын жана цифралдык платформалардын натыйжалуулугун талдоо боюнча атайын көңүл бурулат.
Мониторингдин алкагында мугалимдердин «Мугалим», «Күндөлүк» жана башка цифралдык чечимдер сыяктуу автоматташтырылган маалымат системаларын канчалык деңгээлде өздөштүргөнүн баалоо, ошондой эле бул системаларга киргизилген маалыматтардын актуалдуулугун жана толуктугун талдоо пландалууда, бул маалыматтар башкаруучу чечимдерди кабыл алуу үчүн колдонулат.
Мониторинг Билим берүү министрлигинин Билим берүүнүн сапатын өнүктүрүү департаменти тарабынан жүргүзүлөт.
