Ведомствонун маалыматы боюнча, жыйынтыктарды алуу үчүн анкета суроолору жана байкоолорго негизделген кеңири анализ жүргүзүлөт.
Министр Догдуркуль Кендирбаева аралык жана жыйынтыктык анализ реформанын алгачкы жыйынтыктары жөнүндө объективдүү түшүнүк түзүүгө, кабыл алынган чаралардын натыйжалуулугун баалоого, ошондой эле көйгөйлүү аймактарды, жетишкендиктерди жана 12 жылдык билим берүү форматын кийинки киргизүү үчүн зарыл болгон түзөтүүлөрдү аныктоого жардам берерин белгиледи.
Министрликтин сүрөтү
Мугалимдердин квалификациясын жогорулатууга, окуу стандарттары жана программаларын практикалык колдонууга, ошондой эле санариптик билим берүү ресурстарын пайдалануунун натыйжалуулугуна анализ жүргүзүүгө өзгөчө көңүл бурулат. Бул Кыргызстандын билим берүү академиясынын, Республика боюнча квалификацияны жогорулатуу жана кайра даярдоо институтунун порталдарын, ошондой эле «Окуу китеби» платформасын камтыйт.
Мониторингдин алкагында мугалимдердин «Мугалим» жана «Кундолук» сыяктуу автоматташтырылган маалыматтык системаларды канчалык деңгээлде өздөштүргөнүн, ошондой эле башка санарип чечимдерди баалоо пландалууда. Анализ бул системаларга киргизилген маалыматтардын тактыгын, актуалдуулугун жана толуктугун камтыйт, алар башкаруу чечимдерин кабыл алуу үчүн колдонулат.
Мониторингди өткөрүү Билим берүү министрлигинин билим берүүнүн сапатын өнүктүрүү департаментине жүктөлгөн.
Кыргызстанда 12 жылдык билим берүүгө этап-этабы менен өтүү ишке ашырылып жатканын эске салуу зарыл. 2025/2026-окуу жылы жаңы программаны 1-, 2-, 5- жана 7-класстын окуучулары өздөштүргөн биринчи жыл болот.
2026-жылы билим берүү системасын реформалоо үчүн 1 миллиард сомдон ашык каражат бөлүнөт, бул 2025-жылы бөлүнгөн финансылык деңгээлге туура келет.
