Анын пикири боюнча, конфликттердин алдын алууга көңүл буруу керек, натыйжалары менен алек болуунун ордуна. «Биз маселени тереңирээк изилдеп, эмне үчүн мындай болуп жатканын аныктообуз керек. Алгачкы суроо үй-бүлөгө байланыштуу. Биз ата-эненин ролун көп учурда эске албайбыз. Балдардын жүрүм-туруму үчүн жоопкерчилик алардын куракка жеткенге чейин ата-энелерине жүктөлөт. Балдарды башкаларга зыян келтирбегендей тарбиялоо маанилүү», — деп белгиледи Жумакулова.
Ал ошондой эле, өспүрүмдөр кээде аң-сезимсиз мыйзам бузушу мүмкүн экенин жана аларды муну кылууга эмне түрткү берерин түшүнүү маанилүү экенин айтты.
«Мен мугалимдердин эмгегин жана алардын окуучулардын жашоосуна кошкон салымын жогору баалайм, бирок кээ бир педагогдор да балдарга карата жаңылыштыкка жол бериши мүмкүн. Биз башка убакта жашап жатабыз, балдар өзгөрдү, жана агрессия аларга жакпайт. Муну эске алуу керек. Көптөгөн балдар үй-бүлөдө же чөйрөсүндө зомбулукка кабылышат. Эгер алар мыйзам бузса, бул үйдөгү көйгөйлөрдүн натыйжасы болушу мүмкүн. Окуучулардын мугалимдерге болгон агрессиясы топтолгон стресстин натыйжасы болушу мүмкүн. Ошондуктан, баланын кандай шартта чоңоюп жатканын, үй-бүлөдө эки ата-энеден колдоо барбы, деген сыяктуу маселелерди аныктоо үчүн комплексдүү иликтөөлөрдү жүргүзүү маанилүү», — деп кошумчалады ал.
Жумакулова инциденттерден кийин адатта иликтөөлөр жүргүзүлүп, материалдар сотко өткөрүлөрүн, бирок бул жетишсиз экенин баса белгиледи. Мектеп менен үй-бүлөнүн ортосунда комплексдүү өз ара аракеттенүү зарыл. «Заманауи өспүрүмдөр көбүнчө чоңдорго караганда өз теңдештерине көбүрөөк кулак салып жатышат. Ошондуктан, окуучулардын арасында классташтарына таасир эте ала турган авторитеттүү фигураларды табуу маанилүү», — деп жыйынтыктады ал.
16-февралда № 83 мектепте окуучу менен мугалимдин ортосунда физикалык күч колдонууга алып келген инцидент болгонун эске салуу керек. Бул боюнча кылмыш иши козголгон.
