Фариза Солтогулова, мектеп, мектептен тышкаркы жана кошумча билим берүү башкармалыгынын башкы адиси, окуу процессинин 34 жумага созулуп, каникулдардын саны 30 күндү түзөөрүн билдирди. Бул окуу жылында каникулдардын графиги жаңы Эмгек кодексинин талаптарына ылайык бекитилген.
Анын маалыматы боюнча, окуу жылы 1-сентябрда башталып, 25-майда аяктайт. Бул мезгилде мугалимдер календардык-тематикалык планды аткарууга милдеттүү, анткени алардын иши тиешелүү органдар тарабынан текшерилет.
Ата-энелер жазгы каникулдардын узартылышын өтүнүштү. Бирок, эгерде алар узартылса, бул окуу күндөрүн кыскартууга жана мугалимдердин айлык акысына терс таасир этүүгө алып келиши мүмкүн болчу.
Натыйжада, каникулдарды төрт күнгө узартуу чечими кабыл алынды, алар 25-29-май аралыгында өткөрүлөт. Ошентип, мугалимдердин айлыгы өзгөрүүсүз калды, ата-энелердин өтүнүчү эске алынды, мугалимдердин укуктары сакталды», - деп кошумчалады ал.
Солтогулова быйыл жазгы каникулдар Нооруз майрамына туш келбеши үчүн жылдырылганын түшүндүрдү. Анын айтымында, окуучулар 6, 7 жана 8-мартта үч күн эс алууга тийиш болчу, ошондой эле март айында Орозо айт жана Ноорузга бир күндөн эс алышы керек, бул жалпы беш күндү түзмөк. Бирок, бул күндөрдүн ортосундагы чоң убакыт аралык ата-энелердин нааразычылыгын жаратты.
«Көптөгөн ата-энелер балдардын традиция боюнча 21-мартта Нооруз майрамында эс алышканын белгилешет. Майда каникулдардын кошулушу менен жазгы эс алуу бир аз алдыга жылдырылды, ошондуктан эс алуу мезгилдери бири-бирине жакын болбошу үчүн», - деп баса белгиледи ал.
Натыйжада, төрт эс алуу мезгилине 30 күн каралган, анын ичинде жумушчу жана дем алыш күндөрү.
Эс алуу күндөрүнүн санынын көбөйүшүнө карабастан, окуу мөөнөтү мурдагыдай 34 жума бойдон калууда», - деп кошумчалады адис.
Психолог Айжамал Исамидинова «Кабар» агенттигине окуучулар үчүн кошумча эс алуунун мааниси тууралуу өз пикирин бөлүштү.
Ал узартылган каникулдар кошумча мотивация гана эмес, интенсивдүү окуу мезгилинен кийин күчтү калыбына келтирүү үчүн зарыл болгон каражат экенин белгиледи. Кыска убакыт аралыктар балдарга толук эс алууга мүмкүнчүлүк бербейт, бул алардын окуу активдүүлүгүнө жана эмоционалдык абалына терс таасир этет.
«Каникулдардын көбөйүшү үй-бүлө менен байланышууга жана активдүү эс алууга жардам берет, бул балдардын психоэмоционалдык өнүгүшү үчүн өтө маанилүү. Кошумча күндөр стресстин жана тынчсыздануунун деңгээлин төмөндөтүүгө, эмоционалдык ден соолукту чыңдоого жана окуу сабактарына кайтып келгенде концентрацияны жакшыртууга жардам берет», - деп жыйынтыктады ал.
