Педагогдор сунушталган документте ар кандай предметтерди окуткан мугалимдердин эмгек акысынын коэффициенттеринде маанилүү айырмачылыктар сакталат деп белгилешет, бул 2022-жылдын 30-мартында кабыл алынган өкмөттүн № 181 токтомуна да тиешелүү.
Мисалы, жалпы билим берүү предметтерин окуткан мугалимдин маянасы «бакалавр» квалификациясы менен 23 232 сомду түзөт, ал эми математика, физика, химия жана биология мугалимдери 27 808 сом алат. Эмгек стажы боюнча ар кандай кошумчаларды эске алганда, маянадагы айырма 6,9 миңден 11,5 миң сомго чейин жетиши мүмкүн, бул педагогикалык стаждын узундугуна жараша болот.
Тема боюнча окуңуз 1-апрелден баштап эмгек акы бардык мугалимдерге, тандалбай жогорулатылат — Министрлик
Ошол эле учурда ар кандай предметтерди окуткан мугалимдер окутуу, жазуу иштерин текшерүү, методикалык жана тарбиялык ишмердүүлүк, педагогикалык кеңештерге катышуу жана ата-энелер менен окуучулар менен өз ара аракеттенүү сыяктуу окшош иш жүгүртүшөт.
Мурда, № 181 токтому кабыл алынганга чейин, мугалимдердин эмгек акысы предметке жараша айырмаланган эмес жана төлөм шарттары бардык мугалимдер үчүн бирдей болгон.
«Эмгек акысынын коэффициенттериндеги айырма окшош иш жүгүртүүнүн шартында маяна деңгээлинде байкалаарлык диспропорцияны жаратты. Бул педагогдор арасында тынчсызданууну жаратат жана билим берүү мекемелериндеги эмгек жамааттарында чыңалууга алып келет», — деп айтылат кайрылууда.
Кайрылуунун авторлору Кыргыз Республикасынын Эмгек кодекси жана профсоюздардын иш принциптери социалдык адилеттүүлүк принципине негизделгенин, бул принцип теңдеш эмгек акысы тең баалуулук үчүн талап кылынарын баса белгилешет. Бул принцип заманбап эмгек мамилелеринин негизин түзөт жана кызматкерлерди ар кандай белгилер боюнча, анын ичинде окшош татаалдыктагы аткарылган жумуштун өзгөчөлүктөрүнө жараша дискриминациялоону алдын алууга багытталган.
Тема боюнча окуңуз Максимум 72 миң сом. Мугалимдин эмгек акысы КРда эмнеге көз каранды
«Педагогдордун иши, предметтик адистигине карабастан, жогорку квалификацияны, жоопкерчиликти, туруктуулукту жана туруктуу өзүн-өзү өнүктүрүүнү талап кылат. Ар бир мугалим, предметтен көз каранды эмес, келечектеги муундарды билим берүү жана тарбиялоого маанилүү салым кошот», — деп белгилешет педагогдор.
Мурда кээ бир дисциплиналар үчүн жогорулатылган коэффициенттер белгилүү тармактарга адистерди тартуу үчүн киргизилген болсо да, практика мугалимдердин эмгек акысынын маанилүү айырмачылыктарына алып келгенин көрсөттү, бул көйгөйдү чечүүнү талап кылат.
Педагогикалык коомчулук жана Федерация профессионалдык союздар чакырышат:
- Билим берүү министрлигинин, профсоюздардын, педагогдордун жана эксперттердин өкүлдөрүнөн турган жумушчу топту түзүү, жобону иштеп чыгуу үчүн;
- Мугалимдердин эмгек акысынын коэффициенттериндеги айырмачылыктарды кайра карап чыгуу;
- Тең эмгек үчүн тең акы принципине негизделген адилеттүү эмгек акы шарттарын киргизүү мүмкүнчүлүгүн изилдөө;
- Бардык жалпы билим берүү предметтери үчүн «приоритеттүү» жана «приоритетсиз» предметтерге бөлбөстөн, бирдиктүү негизги эмгек акы коэффициентин белгилөө.
Мурда 2026-жылдын 1-апрелинен баштап эмгек акысы мугалимдердин окуткан предметине карабастан жогорулатылары тууралуу маалымдалган.
