Министерство просвещения Кыргызской Республики приняло решение о продлении весенних каникул, что стало приятной новостью для родителей и школьников. Теперь период отдыха будет длиться с 2 по 7 марта 2026 года, что на четыре дня больше по сравнению с предыдущими датами (6–8 марта).
Вместе с тем, в ведомстве проинформировали, что для компенсации дополнительных дней отдыха, четыре учебных дня будут отработаны в мае. Окончание учебного года 2025–2026 перенесено с 25 на 29 мая 2026 года, а торжественная линейка «Последний звонок» пройдет 29 мая.
Зачем детям дополнительный отдых
Чтобы понять, насколько важны продленные каникулы, агентство «Кабар» обратилось за мнением к психологу Айжамал Исамидиновой.
Психолог отметила, что дополнительные дни каникул не только повышают мотивацию, но и помогают детям восстановить свои силы после напряженного учебного процесса. Краткосрочные перерывы часто не позволяют детям полноценно отдохнуть, и накопленный стресс может негативно сказаться как на их учебной мотивации, так и на эмоциональном состоянии.
«Продление каникул создает условия для отдыха, общения с близкими и активного досуга, что критически важно для психоэмоционального роста детей. Дополнительные дни отдыха помогают снизить тревожность и стресс, укрепляют эмоциональное здоровье и улучшают концентрацию при возвращении к учебе», - пояснила специалист.
Айжамал Исамидинова также подчеркнула, что перенос даты «Последнего звонка» на 29 мая дает ученикам больше времени на подготовку к этому важному событию, что способствует лучшей организации праздника и снижает уровень стресса перед экзаменами.Как будет организован учебный процесс
Министерство просвещения уточнило, что пропущенные учебные дни будут интегрированы в график занятий в мае, что позволит завершить программу 2025–2026 учебного года в полном объеме. Таким образом, образовательный процесс не будет нарушен, а школьники получат дополнительные дни для отдыха без вреда для успеваемости.
Продление весенних каникул подчеркивает, что система образования ориентируется не только на академические достижения, но и на психоэмоциональное здоровье детей, а также на значимость символических событий, которые объединяют учеников, родителей и педагогов.
