По словам Сулаймановой, группа педагогов направила официальное обращение к министру просвещения Догдуркүл Кендирбаевой, в котором предложили привести коэффициенты для учителей истории к уровню, установленному для педагогов начальных классов и дисциплин естественно-научного направления.
В своем обращении учителя подчеркнули значимость предмета «История» в образовательном процессе. Они отметили, что обучение в начальной школе формирует основы знаний, в то время как уроки истории способствуют развитию национального самосознания и укреплению гражданской позиции у школьников.
Педагоги также акцентировали внимание на том, что подготовка и проведение занятий требует значительного объема аналитической работы, включая обработку архивных данных и анализ актуальных геополитических событий.
Авторы обращения выразили неудовлетворение тем, что в действующей системе оплаты труда коэффициенты для гуманитарных предметов ниже, чем для ряда других дисциплин. Они считают это несправедливым и призвали к созданию равных условий оплаты для учителей истории, аналогичных условиям для учителей начальных классов и естественно-научных предметов.
В Министерстве просвещения отметили, что ведутся переговоры с Министерством финансов по вопросу выравнивания коэффициентов заработной платы для учителей истории и начальных классов.
Кроме того, в ведомстве напомнили о планах, озвученных президентом Кыргызстана Садыром Жапаровым на IV Народном курултае, согласно которым с 1 апреля 2026 года зарплата работников образовательных учреждений будет увеличена на 100%.
