"Ал биринчи класста окушу керек, бирок экинчи класска өттү"
Назирдин үстөлүндө уулу Кошойдун окуу китептери жана блокноттору жатат. "Ал быйыл экинчи класска өттү, бирок жашы боюнча биринчи класста болушу керек эле. Бул жаңы система себеп болду", - деп бөлүшөт ал.Анын айтымында, негизги проблема Кошойдун туш болгон эки эселенген жүктөмдө жатат. Экинчи класстын программасы анын жашы үчүн өтө кыйын болуп чыкты. "Мен, чоң киши, окуу китебиндеги материалды түшүндүрө албайм. Бул анын стресске дуушар болушуна себеп болот", - деп кошумчалайт Назира.
Мазмундун татаалдыгынан тышкары, рюкзактын салмагы да тынчсызданууну жаратат. "Кээде төрт китепти алып баруу керек. Мындай жүктү өзүңүз көтөрүп көрүңүз. Мен күн сайын жумушка алып барууга макул болбойм", - дейт эне.
"Үйгө жеткенде - алда канча чарчап калам": баланын пикири
Кошой рюкзагынын чын эле оор экенин тастыктайт."Бул китептер өтө оор. Мен аларды көтөргөндө, моюндарым ооруй баштайт. Мектептен кийин үйгө келип, жөн эле жатып калам, анткени чарчап калам, андан кийин гана башка иштерим менен алектенем", - деп айтат экинчи класстын окуучусу, ошондой эле досунун рюкзагын кийип көргөнүн, ал да оор болуп чыкканын кошумчалайт.
Кошойдун улук агасы Рамазан ага рюкзакты көтөрүүгө жардам берет: "Мен ага рюкзакты көтөрүүгө жардам берем. Анын рюкзагы мен үчүн да оор. Менин рюкзагым андан кыйла жеңил".
Так маалымат: 3 кг кошумча предметтерди эске албаганда
Чындыкты түшүнүү үчүн Kaktus.media редакциясы Кошойдун рюкзагын кадимки окуу күнүндө таразалап көрүүнү чечти. Анын төрт сабагы бар, жана үч предметтин (математика, орус тили, "Мен жана дүйнө") окуу китептери жана блокнотторунун салмагы 3 килограммды түздү. Ошол эле учурда төртүнчү сабак үчүн - ИЗО - альбом, боёктор жана башка нерселерди алып баруу керек болгондуктан, анын салмагы эске алынган жок. Мындай учурда рюкзактын салмагы 3 кгдан кыйла ашат.Нормалар боюнча, 1-2 класстын окуучулары үчүн рюкзактын салмагы 1,5-2 кгдан ашпашы керек. Демек, Кошойдун жүктөмү уруксат берилген чектен эки эсе ашып жатат.
Медициналык көз караш: мүмкүн болгон кесепеттер
Ортопед Максат Мамасадыков оор рюкзактарды туруктуу көтөрүүнүн балдардын ден соолугуна терс кесепеттерин эскертет."Балдар тез чарчап калышат, булчуңдар алсырат. Бул валгус деформациясына, омуртканын бурулушуна жана кийинчерээк башка оор көйгөйлөргө алып келиши мүмкүн", - дейт адис. Мүмкүн болгон кесепеттерге омуртканын протрузиясы жана грыжалары, ошондой эле хроникалуу баш оору кирет.
"Эгер баланын буту көп ооруй берсе, бул ар дайым өсүү менен байланыштуу эмес, көпчүлүк ойлогондой. Көп учурда бул туура эмес жүктөмдүн натыйжасы", - деп кошумчалайт Мамасадыков.
Ата-энелердин сунуштары: эмне өзгөртсө болот?
Назира, башка көп ата-энелер сыяктуу, билим берүү системасында системалуу өзгөртүүлөрдү талап кылат.- Окуу программасын тууралоо: башталгыч класстарда балдар үчүн ылайыктуу программага кайтуу.
- Техникалык чечимдер: оор окуу китептерин класста сактоо же электрондук версияларга өтүү.
- Устаттар менен талкуу: бардык китептерди үйгө алып баруунун зарылдыгын болтурбоо үчүн тапшырмаларды электрондук түрдө алуу мүмкүнчүлүгү.
Ар кандай аймактардан келген көп ата-энелер балдардын ден соолугу боюнча тынчсызданууларын билдиришүүдө.
"Окуу китептери өтө оор, программа адекваттуу эмес, үй тапшырмалары окуучулар үчүн чыныгы сыноо болуп калды", - деп белгилешет алар.
"Рюкзактар оор, аларда кирпичтер бардай сезилет".
"Окуу китептеринин мазмуну балдардын жашына туура келбейт. 1-класстын окуу китептеринин биринчи беттериндеги тапшырмалар мындай: "Оку жана жаз..." Бул жаштагы балдар үчүн кабыл алынгыс. Класста 50 бала бар, жана мугалимге материалды түшүндүрүү өтө кыйын, бардык темаларды үйдө талкуулоого туура келет".
"Экинчи класска дароо кабыл алынган балдар азыр 4-класстын деңгээлиндеги окуу китептери жана тапшырмалары менен жүктөлүүдө. Мындай чечимдер кандай негизде кабыл алынган деген суроо туулат?"
Kaktus.media редакциясынын суроосуна Билим берүү министрлигинен жооп келген жок.
