В настоящее время в Кыргызстане функционируют 2 394 школы и 1 997 детских садов, где обучается более 1,5 миллиона детей. Среди них 29 728 детей зарегистрированы как имеющие инвалидность.
В Министерстве просвещения подчеркивают ключевые достижения в этой области:
Обновление стандартов инклюзивного образования. В государственных образовательных стандартах теперь официально прописан принцип инклюзивности.
Регулирование работы ПМПК. Установлены новые правила для психолого-медико-педагогической комиссии, которые определяют четкие процедуры диагностики и поддержки.
Внедрение альтернативных форм обучения. Для детей с проблемами здоровья доступны онлайн-школа «Тунгуч», семейное обучение, стационарное и индивидуальное обучение на дому.
Расширение инклюзивных практик. Более 650 учебных заведений сейчас применяют инклюзивные подходы, охватывающие свыше 18,5 тысячи детей.
Укрепление инфраструктуры и кадров через международные проекты. Проекты, такие как Twinning и Smart-ED, а также обучение 100 педагогов в Москве, способствуют повышению квалификации учителей и развитию инклюзивных школ.
«В Кыргызстане создана важная правовая и программная основа для инклюзивного образования. Реализация реформ содействует обеспечению равных возможностей для детей с инвалидностью, включая различные формы обучения, такие как стационарное, семейное и онлайн», — отмечается в официальном сообщении.
Инклюзивное образование должно обеспечить равный доступ ко всем образовательным ресурсам, учитывая потребности и индивидуальные способности каждого ученика. Оно должно быть достаточно гибким, чтобы адаптироваться как к отличникам, так и к детям с инвалидностью или иностранцам, обучающимся в одном классе. Однако не всем родителям удается устроить своего ребенка с инвалидностью в образовательные учреждения в Кыргызстане.
Каждый год 3 декабря мир отмечает Международный день людей с инвалидностью.
