В медицинской практике успех лечения во многом зависит от активного участия пациента в процессе выздоровления. Клинический центр наук о здоровье Сеченовского Университета разработал инновационный подход к повышению эффективности лечения путем создания специальных чек-листов. Как сообщает "РГ", эти инструменты позволяют медицинскому персоналу точно определить, какие знания и навыки необходимо передать пациенту и его близким перед выпиской из стационара.
Новая методика включает в себя обучение пациентов широкому спектру навыков: от правильной обработки послеоперационных ран и соблюдения диетического режима до управления стрессом и использования сложного медицинского оборудования. Эта инициатива станет частью разрабатываемого Сеченовского стандарта качества и безопасности медицинской деятельности.
Проблема безопасности пациентов имеет глобальный масштаб. По данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно около трех миллионов человек умирают из-за небезопасного оказания медицинской помощи. Для привлечения внимания к этой проблеме 17 сентября отмечается Всемирный день безопасности пациентов.
Ректор Сеченовского Университета Петр Глыбочко подчеркнул, что их учреждение стало первым среди российских университетов, начавшим систематически выстраивать систему качества и безопасности медицинской деятельности в своих клиниках. Изначально планировалось привлечь международных экспертов и пройти аккредитацию по стандартам Joint Commission International (JCI), однако в текущих условиях было принято решение о разработке собственных стандартов безопасности пациентов.
При формировании стандарта учитываются как лучшие международные практики, так и уникальный опыт Клинического центра наук о здоровье Сеченовского Университета, который ежегодно принимает на стационарное лечение более 80 тысяч пациентов и оказывает амбулаторную помощь 350 тысячам человек.
Особое внимание уделяется многопрофильности Клинического центра, где оказывают помощь по 50 профилям специализированной и высокотехнологичной медицины. Это учитывается при разработке стандартов с учетом специфики различных направлений медицинской помощи.
В университетской клинической больнице №5 совместно с Институтом лидерства и управления здравоохранением разработаны чек-листы для оценки образовательных потребностей пациентов, проходящих реабилитацию. Эти инструменты помогают врачам определить, какие навыки необходимо сформировать у пациентов во время их восстановления после операций или прохождения санаторно-курортного лечения.
Процесс обучения начинается с заполнения пациентом анкеты, где он указывает свой образ жизни и желаемые навыки для поддержания здоровья. Медсестра также заполняет анкету, учитывая анамнез и свои наблюдения. На основе этих данных врач фокусируется на наиболее актуальных для конкретного пациента аспектах.
Образовательная программа охватывает широкий спектр тем: от гигиены и питания до управления болью и лекарственной безопасности. При необходимости проводится специфическое обучение, например, уходу за медицинскими устройствами или передвижению с помощью вспомогательных средств.
Важным аспектом является практическая проверка усвоенных навыков. Медицинский персонал не только объясняет необходимые действия, но и контролирует, насколько правильно пациент может их выполнить. Это помогает предотвратить осложнения после выписки, связанные с неправильным уходом за собой.
Обучение проводится не только для пациентов, но и для их родственников, которые будут ухаживать за больным после выписки. Это обеспечивает непрерывность правильного ухода и снижает риск осложнений в домашних условиях.
